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是监督者、车间主管所必需具备的基本教育
 
 
 
  
 
 

对方没有记住是因为自己没有教好
明确训练的要点,制作训练预订表
结合对方的能力,制作作业分解表
教导前准备所有的必需品
为了展示正确的样本,整理作业
场所

按照4阶段法进行指导
第一阶段——使其做好学习准备
第二阶段——说明作业内容
第三阶段——让其试做
第四阶段——实践

 
 
  
 
 

监督者与部下共同提高成果
掌握为了处理好人与人之间的关系的
基本心得体会
工作状况如何向当事人说明
好的时候要赞美
对当事人有影响的变更要预先告知
充分发挥当事人的潜力

根据4阶段法处理工作场所的问题
第一阶段——抓住事实
第二阶段——充分考虑后决定
第三阶段——处置
第四阶段——确认后续工作

 
     
□TWI(4个课程)的内容  
监督者的必要条件:
 
明确工作的知识
熟知职责的知识
 
因此,TWI培训中为了赋予监督者
如图所示的4个能力(技能),
设置了JI、JR、JM、JS这4个课程。
 
  
 
 

无更好的方法了吗
通过最有效地运用现有的劳动力、
机械以及材料,能够在短时间内,
大量地生产出好品质的东西,学习
对此有帮助的实际方法。

通过4阶段法进行改善
第一阶段——分解作业
第二阶段——自问每个细节
第三阶段——新方法的展开
第四阶段——实施新方法

 
 
  
 
 

事故发生有原因,事前考虑对策
防止事故的需要
对物的心得
对人的心得
灾害发生时的处理
作为监督者应该举行防止劳动灾害
的活动

根据4阶段法事前处置
第一阶段——考虑成为事故的原因
第二阶段——考虑对策作出决定
第三阶段——实施对策
第四阶段——讨论结果

 
 
 
       
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